新闻网讯 7月19日下午，开云kaiyun网页版2026年辅导员工作室立项答辩会在办公楼407会议室举行。2024年度辅导员工作室主持人、本次申报工作室全体成员及各学院辅导员代表共同参会。

答辩会特邀山东科技大学测绘与空间信息学院党委书记范俊峰、青岛科技大学党委宣传部副部长贾可好、山东职业学院易安书院副院长张锦三位教育部高校辅导员名师工作室主持人担任评审专家。三位专家长期深耕大学生思想政治教育和辅导员队伍建设一线，在工作室培育与思政育人创新方面理论功底深厚、实践经验丰富，为本次答辩评审提供了高水平的专业指导。

答辩环节，7个工作室按照抽签顺序依次进行陈述展示。申报项目涵盖学风建设、心理健康教育、辅导员素质能力提升、思想理论教育和价值引领等多个领域，充分展现我校辅导员队伍善于研判育人难点、精准破解工作堵点的实干担当与深耕思政工作、探索育人新模式的创新视野。各汇报人围绕工作室选题背景、建设目标、思路举措、预期成效及团队建设等方面进行了系统阐述。

评审专家认真审阅申报材料，结合汇报情况进行逐一点评与提问，就项目建设中的切口聚焦、资源整合、成果转化等关键环节提出了宝贵的指导意见。专家指出，辅导员工作室建设应进一步强化问题导向，立足学校实际和学生真实需求，注重将实践经验凝练为可推广的理论成果，真正实现“实践型”向“研究型”“专家型”的转变。

答辩结束后，张锦院长代表评审专家组作总结点评。她从工作室的建设逻辑、实践路径和申报技巧三个维度展开，强调工作室申报是对既往工作的总结升华，应着重呈现工作基础、研究基础和队伍基础，并提前聚焦方向、付诸实践。她特别指出，工作室的核心目标在于带动辅导员队伍成长，建设中须明确团队的学习计划、科研路径与职业规划，以自身能力跃升反哺育人实效。在工作方法上，张锦系统阐述了“两个转换、三个课堂、六个方法”的实践框架，为工作室建设提供了清晰的方法论指引。最后，她勉励全体辅导员，无论身处何种境地，都应坚持学习，以学为径，不断提升个人综合素质与专业能力。

与会辅导员纷纷表示，本次答辩会不仅是一次立项评审，更是一场高质量的业务学习与工作交流，专家的系统指导为工作室建设厘清了思路、指明了方向，令人受益匪浅。

学校将持续加大对辅导员工作室建设的支持力度，将工作室打造为辅导员专业成长的实践高地与育人创新的动力引擎，为学校思想政治教育工作高质量发展注入持续动能。